< 放課後等デイサービス > 作成日: 令和6年7月26日 |
法人理念 | 私たちは、子供たちが社会で自立して生活していけることを目標とし、そのために子供たち、大人たちみんなが自分を大切にし、周りの人を思いやり、笑顔で生活できるような組織を目指します。 |
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支援方針 | 事業所の役割として、〝家庭や学校でできないことをすること〟とし、児童さんに社会経験を積んでもらい、将来の余暇生活充実のために療育をさせて頂きます。 |
営業時間 | 平日:9:30~18:30(12:30~13:30を除く) 土曜・祝日・長期休暇:10:00~16:30 |
送迎実施の有無 | 送迎あり |
本人支援 ①健康・生活 | 児童の健康の確認を行うとともに、体調不良等の意思の表出が難しい方には、普段と違う様子を確認したり表情等から健康管理を行っていきます。 |
②運動・感覚 | 活動内に公園・サーキット・運動会等を取り入れることで身体を動かし、身体の動きと頭の中のイメージがマッチングできるようにしていきます。 |
③認知・行動 | スケジュールボードを一人一人使うことで、事業所の動きが把握でき、見通しをつけることで行動の切り替えがスムーズにできるようになります。
更にスケジュールボードの絵チップカードを児童一人一人に合わせることで、一人で自立した行動ができるようになります。 |
④言語・コミュニケーション | 家庭や学校との意思疎通を行い、児童への理解を深め、個々の児童に合わせた意思疎通をとることでお互いの信頼関係を築いていきます。 |
⑤人間関係・社会性 | 所外活動や散歩・公園等に行くことで、道路の歩き方・信号の理解や危険予知・買い物の方法・公共交通機関の乗り方などの社会経験を増やします。 社会経験を増やすと同時に、五感を通して四季の移り変わりを感じたり、身体を動かすことで日頃のストレスを発散します。 |
家族支援 | 送迎時等で普段の会話から信頼関係を築き、家庭や学校での様子を教えてもらうなど、情報を共有します。 |
移行支援 | 他事業所等と連携し、デイでの様子など情報共有を行い、スムーズに移行できるようにしていきます。 |
地域支援・地域連携 | 学校と情報を共有し、本人が安心して生活できるよう連携していきます。 近隣の散歩・地域のイベント・行事に参加し、地域交流を増やします。 |
職員の質の向上 | 定期的な社内研修等を行い、制度や療育等、知識のアップデートを行います。 毎日、療育現場での振り返りを行い、児童さんの一人一人の療育向上に努めていきます。 |
主な行事等 | 土曜・祝日等の遠出の外出イベント等 |
< 児童発達支援 > 作成日: 令和6年8月15日 |
法人理念 | 私たちは、子供たちが社会で自立して生活していけることを目標とし、そのために子供たち、大人たちみんなが自分を大切にし、周りの人を思いやり、笑顔で生活できるような組織を目指します。 |
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支援方針 | 事業所の役割として、将来の学校生活のため、人が話をしている時は〝座る〟ことを中心に療育をさせて頂きます。 |
営業時間 | 平日:9:30~18:30(12:30~13:30を除く) 土曜・祝日・長期休暇:10:00~16:30 |
送迎実施の有無 | 送迎あり |
本人支援 ①健康・生活 | 児童の健康の確認を行うとともに、体調不良等の意思の表出が難しい方には、普段と違う様子を確認したり表情等から健康管理を行っていきます。 |
②運動・感覚 | 活動内に公園・サーキット等を取り入れることで身体を動かし、身体の動きと頭の中のイメージがマッチングできるようにしていきます。 |
③認知・行動 | スケジュールボードを一人一人使うことで、事業所の動きが把握でき、見通しをつけることで行動の切り替えがスムーズにできるようになります。 |
④言語・コミュニケーション | 児童との意思疎通を通し、児童への理解を深め、個々の児童に合わせた意思疎通をとることで語彙を増やしお互いの信頼関係を築いていきます。 また、話をしている時は座る機会を多くし、話を聞いている時は座る癖をつけていきます。 |
⑤人間関係・社会性 | 所外活動や散歩・公園等に行くことで、道路の歩き方・信号の理解や危険予知等を行い、社会経験を増やします。 社会経験を増やすと同時に、五感を通して四季の移り変わりを感じ感受性を高めていきます。 |
家族支援 | 送迎時等で普段の会話から信頼関係を築き、家庭や保育園・幼稚園等での様子を教えてもらうなど、情報を共有します。 |
移行支援 | 他事業所等と連携し、デイでの様子など情報共有を行い、スムーズに移行できるようにしていきます。 |
地域支援・地域連携 | 近隣の散歩・地域のイベント・行事に参加し、地域交流を増やします。 |
職員の質の向上 | 定期的な社内研修等を行い、制度や療育等、知識のアップデートを行います。 毎日、療育現場での振り返りを行い、児童さんの一人一人の療育向上に努めていきます。 |
主な行事等 | 土曜・祝日等の遠出の外出イベント等 |